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Elaborado a partir de apostilas do curso de Álgebra Linear I do Instituto de Matemática e Estatística da USP, testadas ao longo de anos por diversos professores, este livro enfoca não apenas a própria disciplina mas também as circunstâncias em que ela se desenvolveu. Nas palavras dos próprios autores, a obra é "uma tomada de posição quanto à forma em que acreditamos que a matemática deve ser apresentada; um curso não deve se limitar a transmitir apenas o conteúdo técnico, deve preocupar-se també
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