Gestão escolar, democracia e qualidade do ensino

Gestão escolar, democracia e qualidade do ensino consolida os resultados de anos de dedicação de vitor henrique paro à pesquisa teórica e prática na área educacional. professor da faculdade de educação da universidade de são paulo, o autor examina o conceito de qualidade do ensino e sua relação com a democracia na organização da escola. por meio de meticulosa pesquisa empírica realizada na rede de escolas públicas de ensino fundamental, paro investiga também a visão dos agentes escolares quanto