Vygotsky - A Interação no Ensino-Aprendizado de Línguas

Em "Vygotsky: a interação no ensino-aprendizado", Francisco José Quaresma de Figueiredo convida os leitores a interagir com a teoria sociocultural e a observar os seus construtos ilustrados em eventos de interação em sala de aula ou em interações mediadas por computador.O autor faz uma revisão dos construtos vygotskianos à luz dos escritos de Vygotsky, bem como estudos realizados no Brasil e no exterior, em que a teoria sociocultural serve de arcabouço teórico. Ele traça diversas reflexões sobre