Gêneros orais e escritos na escola

Por que se trabalhar com gêneros e não com tipos de textos? Em que esses trabalhos e esses conceitos são diferentes?O que é gênero de texto? Como entender a noção?Que gêneros selecionar para ensino, e como organizá-los ao longo do currículo? Como pensar progressões curriculares?Deve-se trabalhar somente com os gêneros de circulação escolar? De circulação extra-escolar? Ambos? Quais são os mais relevantes em cada caso?Grandemente inspirados nas idéias dos autores que traduzimos neste volume, as o