Entre a Arte e a Docência

Hoje, aquele que se interessa por dança como profissão, no Brasil, vê-se diante de duas possibilidades mais evidentes: ser artista ou ser professor? A discussão apresentada aqui baseou-se nas experiências docente e artística das autoras e em suas pesquisas nas áreas de arte e educação. Leva ainda em consideração a obrigatoriedade do ensino de arte na educação básica, presente na nova LDB, que estabelece como paradigma a presença das quatro linguagens artísticas (música, dança, teatro e artes vis