Na Prática a Teoria é Outra

A não apreensão da relação teoria e prática e da relação de unidade entre as dimensões da intervenção profissional encontra-se manifesta em algumas posições. São posições que podem ser sintetizadas na dificuldade, por parte da formação profissional, de tratar do como utilizar os instrumentos. Dificuldade que redunda em uma visão unilateral dos instrumentos apenas em sua razão manipulatória, e em uma não distinção entre conhecimento teórico e conhecimento procedimental.